【關(guān)鍵詞】:兒童綜合素質(zhì)測試儀,兒童心理健康測試儀廠家,兒童綜合素質(zhì)評價(jià)系統(tǒng)
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【摘要】:四川成都某醫(yī)院兒科引進(jìn)兒童綜合素質(zhì)測試儀,好動(dòng),注意力不集中,上課不專心,愛做小動(dòng)作等的孩子需要綜合能力來衡量。
【標(biāo)題】:【新裝機(jī)】兒童綜合素質(zhì)測試儀在四川城都某醫(yī)院兒科安裝培訓(xùn)成功
四川成都某醫(yī)院兒科引進(jìn)兒童綜合素質(zhì)測試儀,那么什么樣的孩子需要綜合能力來衡量?
1、好動(dòng),注意力不集中,上課不專心,愛做小動(dòng)作。
2、雖然可以長時(shí)間看卡通片,玩電動(dòng)玩具,但讀得不流利,往往多話少話。
3、經(jīng)常忘記老師說什么和家庭作業(yè)。
4、兒童綜合素質(zhì)測試儀廠家介紹平衡能力差,容易摔倒,不能翻身,像其他孩子一樣系鞋帶,騎自行車,跳繩,拍球。
5、缺乏自信,消極退縮,語言發(fā)展緩慢,說話晚,語言表達(dá)困難,笨拙等。
6、膽小、緊張、孤僻、不善交際、愛挑撥別人、偏吃或暴食、易怒、怕陌生環(huán)境、吃手、咬指甲、愛哭、愛玩生殖器等
四川成都醫(yī)院引進(jìn)的該系統(tǒng)采用取消測驗(yàn)、雷文測驗(yàn)、感覺綜合測驗(yàn)等多種測試量表,對兒童的發(fā)展和發(fā)育狀況進(jìn)行綜合評價(jià)。
1. 對兒童康復(fù)過程進(jìn)行科學(xué)跟蹤分析,從而進(jìn)一步提高康復(fù)的科學(xué)管理水平;
2. 兒童綜合素質(zhì)測試儀系統(tǒng)將評價(jià)與教育康復(fù)培訓(xùn)相結(jié)合,基于評價(jià)自動(dòng)生成培訓(xùn)建議,為康復(fù)培訓(xùn)的實(shí)施提供科學(xué)參考;
3.兒童綜合素質(zhì)評價(jià)系統(tǒng)具有數(shù)據(jù)庫功能,可以對案件信息進(jìn)行添加、分析和查詢;且操作方便、快捷;包括兒童信息管理系統(tǒng)、評價(jià)系統(tǒng)、培訓(xùn)咨詢系統(tǒng)。