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兒童綜合素質(zhì)測評系統(tǒng)品牌國康與福建永春縣實驗小學合作，該小學主要教學理念是鼓勵學生多方面綜合素質(zhì)培育發(fā)展，所以，為了這一理念，學校開展一項綜合素質(zhì)體檢項目，就是采用在我公司采購的兒童綜合素質(zhì)測評系統(tǒng)為學生進行一次全面綜合的素質(zhì)測評，為學生以后的綜合發(fā)展打好堅實的基礎。
兒童綜合素質(zhì)測評系統(tǒng)品牌國康入駐的永春縣實驗小學位于熱鬧的閩南名鎮(zhèn)五里街。清代宣統(tǒng)三年（公年1911年）由鄉(xiāng)賢陳棟梁老先生個人獨資創(chuàng)立，時名金峰公學。飽經(jīng)風吹雨打，飽經(jīng)蒼桑。院校依次改名為華西公學、華巖小學、西安中心國民學校、永春縣實驗小學、西安小學、紅衛(wèi)小學。1979年修復現(xiàn)校址。
兩年來，為進一步提高辦校品味，大家一直堅持“以民為本，和睦發(fā)展趨勢”的辦學特色，積極主動提升管理方法，完成了歷史進程的超越，構建了實小不斷進步的新平臺。兒童綜合素質(zhì)測評系統(tǒng)品牌國康發(fā)現(xiàn)院校以“在總體推動德育教育的基本上，突顯水平塑造”為服務宗旨，大力開展中國特色教育，塑造學員專長。在一、二年級中設立了信息科技、英文2個課堂教學重點班；舉行了銅管樂隊等四十多個社團活動主題活動，讓每一個同學都是有充足展現(xiàn)自身的機遇。開發(fā)設計了“蘆柑的種植技術性”、“國之瑰寶—書法藝術”、“踢毽”、“豎笛”四項校本教材，達到學員多元化發(fā)展趨勢的必須，顯出區(qū)位優(yōu)勢和我院的辦學特色。
兒童綜合素質(zhì)測評系統(tǒng)該款型號包含兒童智力測評、兒童注意力測評、兒童生長發(fā)育測評、兒童心理健康測評四項功能對兒童整體發(fā)育情況進行全面評價·
